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고소하고 달콤한 분홍빛 그림책《벚꽃 팝콘》과 독후미술 유난히 따뜻한 3월이라 그런지 어느새 산수유, 개나리, 목련, 매화가 가득 피고 있습니다. 곧 벚꽃도 가득 필 것입니다. 벚꽃을 기다리며 귀여운 캐릭터들이 사랑스러운 그림책 《벚꽃 팝콘》을 소개하고 아이들과 함께 할 수 있는 미술활동도 소개하려 합니다. 그림책 《벚꽃 팝콘》 겨울잠에서 막 깨어난 동물 친구들이 봄이야기, 《벚꽃 팝콘》은 출판사 웅진 우리 그림책의 책으로 2020년 3월에 출간된 그림책입니다. 작가는 고운 한지에 직접 물들여 벚꽃을 만들고, 책 속에 고스란히 재현하였습니다. 그림책을 읽다 보면 그림 속 벚꽃 팝콘이 톡톡 터지는 것처럼 생생하게 느껴집니다. 귀여운 동물 친구들과 개나리, 매화, 목련, 유채꽃, 라일락, 산수유, 꽃마리 등 우리 주변에 볼 수 있는 봄꽃들을 빼곡히 그려진 아름다.. 2023. 3. 24.
봄의 첫향기를 발견하는 그림책《모두 행복한 날》줄거리, 작가소개 유난히 따뜻한 올해 3월에 어느새 다양한 꽃들이 꽃망울을 터뜨리다 못해 만개했습니다. 봄의 첫 향기를 담은 그림책 《모두 행복한 날》의 책소개와 작가소개, 그림책 줄거리를 소개합니다. 《코를 "킁킁"》이자 《모두 행복한 날》 이 책의 원제는 《The Happy Day》입니다. 그러나 국내에 번역되어 출간된 책의 제목은 두 개입니다. 바로 《코를 "킁킁"》과 《모두 행복한 날》입니다. 출판사 비룡소의 그림동화 시리즈로 1997년 1월에 출간이 되었을 때에는 《코를 "킁킁"》이란 제목으로 출간되었는데 출판사 시공주니어에서 세계의 걸작 그림책 시리즈로 2017년 2월 재출간하며 원제를 그대로 번역한 제목《모두 행복한 날》으로 출간되었기 때문입니다. 위 표지의 책은 제가 구매한 비룡소 출판사의 책입니다. 비룡소.. 2023. 3. 24.
3월23일은 국제 강아지의 날, 추천 그림책《나는 개다》 3월 23일은 국제 강아지의 날입니다. 국제 강아지의 날에 대하여 알아보고 함께 읽으면 좋을 그림책 《나는 개다》의 책소개와 줄거리, 작가소개를 소개하고자 합니다. 국제 강아지의 날 '국제 강아지의 날'(National Puppy Day)은 지난 2006년에 미국의 반려동물학자인 콜린 페이지(Colin Page)가 세계 모든 강아지들 보호 및 유기견 입양 문화 정착을 위해 제안한 것을 시작으로 만들어진 기념일이라고 합니다. 콜린 페이지는 반려동물 영역의 저명한 교수나 업계의 기업가는 아니지만 동물보호중심으로 활발한 운동을 펼치는 미국의 대표적인 펫&패밀리 라이프스타일 전문가라고 합니다. 국제 강아지의 날은 크게 두 가지 메시지를 전파하고 있는데, '첫째, 모든 동물을 차별 없이 사랑한다. 둘째, 펫샵을 .. 2023. 3. 23.
예술가에게 필요한 과학자의 눈, 근로자의 손, 철학자의 머리 "예술가는 과학자의 눈, 노동자의 손(근로자의 손), 철학자의 머리를 지녀야 한다." 이와 비슷한 문장을 십여 년 전에 어떤 책에서 읽었던 것 같은데 제목이 도저히 기억나지 않습니다. 하지만 이 문장은 제 가슴에 박혀있습니다. 예술가에게는 왜 과학자의 눈과 노동자의 손, 철학자의 머리가 있어야 하는지 제 생각을 이야기해보려고 합니다. 과학자의 눈 과학자를 정의하는 글을 찾아보면 '과학자는 자연계열의 지식을 드높이기 위해 과학적 방법을 수행하는 사람이다. 이론적 또는 물리적 실험을 하여 과학을 탐구하는 사람을 말한다. 과학자들은 새로운 과학적 사실을 연구하여 발표를 하고 그 연구한 것을 공학적 방법으로 응용하기도 한다.(출처:위키백과)'라고 합니다. 과학자는 사소한 현상도 쉽게 지나치지 않는 관찰력을 가지.. 2023. 3. 23.
아이들의 물감놀이, 물감의 정서적 효과와 혼색, 지도방법 아이들은 물감을 참 좋아합니다. 특히 어린 연령일수록 물감을 좋아합니다. 물감이 주는 정서적 효과와 색의 혼색, 물감을 지도할 때는 어떻게 하면 좋을지 이야기해보려합니다. 물감의 정서적 효과 물감에는 수채화물감, 아크릴 물감, 포스터 물감, 유화물감, 템페라 물감등 다양한 물감이 있습니다. 수채화 물감에는 투명수채화물감과 불투명 수채화 물감이 있습니다. 물감은 색채 감각을 키울 수 있고 아이들은 물감을 이용해 직접 색을 만드는 경험을 통해 즐거움을 느낍니다. 물감을 탐색하는 과정에서 유아의 행위는 적극적이며 모든 감각을 동원에 대상의 속성을 알아가려는 상호 교류의 본능적 욕구가 관찰됩니다. 감각추구형 유아의 경우 촉감을 이용해 탐색하려는 욕구로 처음에는 붓을 사용하다가도 물감을 손에 묻히며 손을 이용해 .. 2023. 3. 21.
아동 미술 지도시 사진 자료 활용의 장점과 단점과 주의해야 할 점 미술 수업을 할 때 좀 더 자세한 표현을 돕기 위해 사진 자료를 활용하기도 합니다. 사진 자료 활용의 장점과 단점을 알아보고 적절한 자료를 찾을 때 고려해야 할 점과 주의해야 할 점을 알아보겠습니다. 사진활용의 장점과 단점 아이들과 미술 수업을 할 때 사진 자료를 종종 활용합니다. 사진을 활용할 때의 장점은 아이들의 수업에 대한 설명을 사진 이미지를 통해 더 잘 이해하도록 도울 수 있다는 것입니다. 말로 하는 설명보다 이미지가 더해진 설명이 더 이해가 쉽기 때문에 아이들은 자신만의 주제를 찾아 미술활동을 하는데 좀 더 편안함을 느낍니다. 6세 이후의 아이들에게는 좀 더 구체적인 표현을 할 수 있도록 도와주는 역할도 합니다. 예를 들어 자신이 일상에서 보지 못했던 사자를 그려보자고 하면 구체적인 모습을 떠.. 2023. 3. 21.
그림을 잘 그리게 하기위해 훈련하기, 분위기 만들기,질문하기 사랑스러운 우리 아이, 그림은 자연스럽게 그릴 수 있는 것이라 생각했는데 여섯 살, 일곱 살이 되었는데도 그림을 못 그린다고 생각하지 않으신가요? 아이가 그림을 그리지 못하는 이유와 그림을 잘 그릴 수 있게 도와줄 수 있는 방법을 이야기해보고자 합니다. 그림도 훈련이다 십여 년 전의 일이지만 처음 아동미술학원에서 일을 했을 때 제가 맡은 반은 가장 어린 연령이 6세였지만 6세는 드물고 7,8세가 주를 이루고 있는 반이었습니다. 주중에는 7,8세를 가르치고 토요일에는 3, 4학년도 가르치고 고학년도 가르치기도 했습니다. 그때는 '아이가 그림을 못 그려서 걱정이다'라는 말을 많이 듣지 못했습니다. 그런데 4,5,6세 연령을 가르치는 요즘 아이들을 지도하면서도 아이들의 그림발달이 예전에 비해 좀 늦은 것 같다.. 2023. 3. 20.
친구의 그림을 따라 그리는 이유와 지도방법 후기 아이들에게 미술을 가르치다 보면 드물지만 다른 친구의 그림을 따라 그리는 아이를 발견할 때가 있습니다. 따라 그리는 아이에게 친구의 그림을 따라 그린다는 것이 어떤 의미가 있을 수 있는지 생각해 보고 제가 효과를 봤던 경험을 이야기해보고자 합니다. 따라 그리는 이유 재작년 여름, 초등학교 1학년 여자아이를 지도하게 되었습니다. 처음에는 다른 친구들이 없어서 저와 일대일로 수업을 했습니다. 아직 그림을 그리는 것이 서투르고 낯도 가리는 성격이라 그런지 일대일 수업을 많이 힘들어했습니다. 친구들과 같이 하고 싶다는 이야기를 계속했습니다. 마침 아이의 스케줄 조정이 가능하여 일곱 살 여동생 2명이 수업하고 있는 시간에 수업을 하게 되었습니다. 이때 이 아이가 다른 아이의 그림을 따라 그린다는 것을 발견했습니다.. 2023. 3. 19.

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